机译:在圣保罗内部的城市儿童学校中的替代玩具– SP
机译:来自S的内部儿童学校的替代玩具?Paulo-SP
机译:关于将制图材料用作拉丁美洲的教学工具的思考:面对战略法律职能时处于边缘地位的功能↓Reflex?Es或在拉丁美洲使用两张地图作为教学法铁红色品:uma fun ??或para ??策略的乐趣边缘化法律
机译:基于生物教育专家的意见,开发从小学向高中毕业方面的学习遗传方面的高级学习
机译:中国学习葡萄牙语外语:教学路线,教育背景,教育和学习的感受=葡萄牙语的中国学习者外语:教学路径,教育背景,感知
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型增加小学生的体质健身吗?
机译:儿童学校的玩具和教学材料